Rrrrrecuperación

Rrrrrrecuperar es solo volver a intentar... y puede que ese esfuerzo sea uno de los más importantes en la vida, puesto que es la única opción de avanzar. Esta canción siempre me encantó para comprenderlo, así que os la dejo como regalo para los que tengáis que recuperar algo.

1. Si el proyecto de "La Rosarito" sobre la creación de un corto no salió como debería, si os habéis liado en el trabajo grupal, o si vuestro perro se comió el ejercicio justo el día antes de la entrega deberéis realizar como mínimo parte del dossier de una película.
Podéis hacerla sobre la escena que queráis inventada o también podéis realizar la copia de la escena de una película o serie que te guste.

Si os perdisteis la información ESTOS son todos los artículos que publicamos con información al respecto.





2. Si no has tenido suerte en el proyecto de perspectivas... quizás con este método lo comprendas mejor.


2.1 DIÉDRICO:

HAZ CLICK AQUÍ y realiza las figuras 1,2,3 y 4.
Cuando termines de hacerlas, haz click en la parte de arriba donde aparece un sobre y envía tus creaciones a clasedeplastica@gmail.com

INFORMACIÓN. Recuerda que la información la encontraréis AQUÍ

Si la aplicación no te va bien... puedes hacerlo físicamente, estas son las figuras:





2.2 ISOMÉTRICO:

Realiza todas estas figuras ONLINE, seguro lo comprenderéis mejor:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4

Cuando termines de hacerlas, haz click en la parte de arriba donde aparece un sobre y envía tus creaciones a clasedeplastica@gmail.com

INFORMACIÓN. Recuerda que la información la encontraréis AQUÍ

Si la aplicación no te va bien... puedes hacerlo físicamente, estas son las figuras (consulta con el profesor qué figuras tienes que realizar)




Espero que tengáis muuuucha suerte y que saquemos esto.

Saludos!!

Pasito a pasito... Rosa Rosa rito

Pasito a pasito vamos creando nuestros microcortos al II certamen escolar "La Rosarito". Nos queda muy muy poco pero os dejo algunos recursos que pueden ayudaros a completar lo que estamos viendo en clase.

También os dejos, otra vez, el informe básico de trabajo porque alguno me lo ha estado pidiendo.

INFORME PELÍCULA ROSARITO de Pedro Pablo Suárez del Río

Recordad que el cine tiene su propio lenguaje, y es importante identificarlo para poder comunicarnos por este medio.
Como hablamos en clase, existen muchas diferencias entre el cine y el teatro y una de las más importantes, es que cuando creas cine, te conviertes en los ojos del espectador sobre algo que está pasando. Tú decides qué se ve y qué no, a diferencia del teatro en el que no tienes tanto control, pues es el espectador quien decide mirar a una parte u otra de lo que está sucediendo.
Este pensamiento siempre tiene que estar en tu cabeza, ya que es la llave que te permitirá pensar en "modo cine".

La creación cinematográfica se convierte en un proceso que podría resumirse en: grabar - cortar, grabar - cortar, grabar - cortar... para luego unir todas las partes.
Muchos fragmentos de vídeo, llamados clips, que suponen diferentes perspectivas de una acción, llamados planos (como ya hemos visto), aquellas que tú como creador, pienses pueden interesar más, para expresar lo que quieres transmitir.

Si no consigues pasar a este "modo", al "modo cine" a la hora de contar tu historia, posiblemente te quede algo más parecido a un teatro grabado, que a una película y esto sería una pena.

Piensa, por lo tanto, en fragmentar las acciones, para poder contarlas con diferentes planos, que es lo que le dará a tu narración ritmo y logrará captar la atención del espectador en mayor medida. De lo contrario tu creación puede resultar tan monótona como UN CHISTE CONTADO POR GOOGLE TRANSLATE.

Bueno, os dejo la rúbrica con la corregiremos el anterior ejercicio.  Mucha suerte y a cinear!



Documentación: http://www.educomunicacion.es/guiascine/guiacine1_2.htm