miércoles, 12 de febrero de 2020

Niveles de ICONICIDAD.


Aquí os dejo la presentación que hemos visto en clase sobre la abstracción y los diferentes niveles de iconicidad de la imagen.
Recordad que tenéis dos opciones de ejercicio, pero que en las dos opciones buscamos en mismo objetivo: partir de una imagen figurativa con alto nivel de iconicidad (lo más realista que puedas) e ir reduciendo poco a poco esta iconicidad para llegar a la abstracción.

Opción 1 (básica):


1. dividir una hoja de papel en 4 partes.

2.Dibujar en una de ellas una imagen figurativa con alto nivel de iconicidad (lo más realista que sepáis). Recordad que en clases mostramos cómo poder hacer un árbol de manera básica.

3. Una vez dibujado, ponemos el otro trozo de papel encima y partiendo de la imagen realista, empezaremos a deformar, modificar, simplificar, transformar su forma a través de sus líneas para restarle nivel de iconicidad.

4.Repetimos este proceso, pero esta vez calcando esta segunda interpretación, la menos realista, de forma que obtendremos una interpretación menos iconográfica.

5. Repetimos el proceso en los otros trozos de papel, siempre tomando como referencia nuestra última creación.

Opción 2 (Desarrollada)



Para esta opción podréis utilizar bien un formato físico como sería un bloc de notas en blanco o en formato digital con la utilización de alguna app de animación como FLIPACLIP.

Suerte!


domingo, 2 de febrero de 2020

Cónica Frontal





En esta presentación tenéis resumido todos los pasos para realizar el ejercicio de PERSPECTIVA CÓNICA FRONTAL, también podréis ver los pasos para el ejercicio extraordinario.

Las presentaciones que os pongo a continuación, corresponden a las que desarrollan del tema “mentiras espaciales” y todas las maneras que hemos estudiado de poder representar las tres dimensiones del espacio en las dos dimensiones que tiene un papel.


jueves, 30 de enero de 2020

Cómic


Aquí tenéis los contenidos que hemos trabajado en el tema de la comunicación. Es importante que comprendamos qué papel juegan los diferentes elementos que intervienen en una comunicación porque si lo hacemos podremos lograr que nuestros mensajes lleguen a sus receptores de manera más efectiva.

El ejercicio y las láminas que cree de apoyo están al final de la presentación pero os las dejo por aquí también para que puedan serviros de ayuda.
Recordad que pueden ser un buen punto de partida.



Otro dato importante en nuestro ejercicio es comprender que la historia que de nuestro cómic tiene que tratar sobre una situación cómica en la que no haya podido darse una comunicación y que detrás del ejercicio tendréis que presentar un análisis de los elementos que intervinieron en la comunicación y por qué no pudo llevarse a cabo esta.

Mucha suerte!

lunes, 9 de diciembre de 2019

Moviendo el módulo!





Bueno y para terminar nos toca mover el módulo que hemos creado con nuestros triángulos y cuadriláteros en el plano de la superficie de nuestra baldosa, para obtener nuestro diseño final o supermódulo. 
Nuestra composición se constará de cuatro módulos, estructurados en una superficie cuadrada. En la presentación anterior tenéis la información básica que hemos explicado en clase y en este tutorial, como realizar la composición en el programa Canva.com.

Seguro que os salen diseños preciosos, ¡mucha suerte!

domingo, 1 de diciembre de 2019

Diseñando el módulo.



Retomando el ejercicio del año pasado y considerando que ya conocemos y reconocemos la división de triángulos y cuadriláteros, empezaremos a diseñar el módulo que dará como resultado nuestra imagen para la baldosa final.
Es un reto difícil, incluso más difícil que el año pasado, pero estamos seguro que podréis superar.

Recordad leer bien las normas de este juego y seguir todos los pasos para que la puntuación no nos juegue una mala pasada. 
Importante:

- Los lados tienen que medir siempre más de 4 cuadritos. 
- No puede haber huecos. 
- Los polígonos tiene que estar definidos con su nombre (en el caso de los triángulos con sus dos nombres)
- Recuerda usar compás para trazar el triángulo equilátero. 
- Copiar el diseño de un compañero acabaría con tus puntos y el del compañero. 





También os dejo este vídeotutorial que puede ayudaros, las normas son las antiguas ya que no he podido grabar otro para este año, pero los pasos generales siguen siendo los mismos.